19世紀以來，世界格局不斷改變，經濟全球化、競爭激烈化等顯著特征不斷推動著中國社會的不斷發展變革，國際化大品牌構建成為一個單位、一個企業乃至一個國家未來發展的根本動力，而品牌4度戰略是深度構建國際化大品牌的關鍵因素，品牌戰略要有高度、品牌文化要有厚度、品牌管理要有力度、品牌營銷要有速度，如此，國際化品牌建設才有深度。

宋振赫品牌戰略是基于企業對自身發展現狀的認識做出的清晰明確的規劃，在某個時間范圍內比如五年、十年、五十年，企業要從當前的發展現狀發展到什么階段，能夠對哪些人產生何種價值，這些都需要企業領導者做出清晰的判斷。只有具備高度的戰略眼光才能為企業自身的品牌建設提供清晰的發展方向。

人生如蓮，人們往往迷戀贊美其美麗的花朵，須知表面的光華源于根系的發達，企業也是如此。品牌的靈魂是文化，文化猶如數目的根須，只有扎根深厚的泥土才能促成數目的枝繁葉茂；只有根植于深厚的文化內涵，才能成就企業的品牌價值。

宋振赫躋身世界五百強的國際品牌無一不是在正確、嚴謹、強有力的管理下延續其輝煌的發展歷程。對于國際化強勢品牌的建設，同樣需要強有力的管理。一家企業進入市場的時機和企業發展戰略的制定只占品牌夢想實現幾率的50%，而強有力的執行和管理才是決定品牌建設成功與否的決定因素。

宋振赫速度是一個企業乃至一個國家發展力的重要指標。改革開放只是經濟全球化發展背景下中國的被動選擇，如何盡快建設具有國際競爭力的國際化強勢品牌成為中國品牌化發展亟需解決的關鍵問題。對于企業而言，品牌的建設需要借助營銷手段，而營銷推廣的速度決定品牌建設的速度。

宋振赫八一中學的品牌文化建設同樣要遵循品牌發展的4度原則，發展理念要站在20甚至30年后國家和社會對人才需求的高度；要在回顧歷史中看到從學校走向社會的八一人才的深度；要為學校的發展戰略服務，體現學校辦學思想的廣度；要解決當下面臨的問題，體現學校揚長補短的速度。

宏觀角度來講，未來國家和企業用人注重的是學生的品德、品行和品位，兼具三者的高品質人才無疑需要具有高度發展戰略的學校精心栽培。辦學理念是一所學校文化教育底蘊的積淀，是一所學校的奮斗目標與發展方向，是一所學校共同思想認識與共同價值觀的引領，從某種意義上說，先進的辦學理念是學校的生存理由、發展動力和期望的有機構成，對內是凝聚力、向心力，對外是核心競爭力和品牌。

宋振赫無論從學校的發展歷史、發展現狀還是“八一”對自身未來發展的戰略來看，“八一”的辦學理念都是對“品質”的深刻詮釋。“品質文化”理所應當成為了八一中學構建國際化強勢品牌的核心理念。

衡量一所學校是否是教育品牌的最主要的標準不是學校的樓有多高、名師有多少名，而是學校是否具有先進、統一的信念和價值觀“大思想”。“名師+大樓+大思想”的發展模式是中國當前教育發展的趨勢，是國際教育發展的潮流。

宋振赫八一中學 “品質文化”的建設不僅符合國際國內教育品牌發展趨勢，更是校方基于深厚的文化底蘊、站在高度的發展戰略、通過強有力的管理執行快速構建具有差異化國際競爭力的強勢教育品牌的必由之路！