在學(xué)校心理健康的輔導(dǎo)過程中，運用多種方法對個案進(jìn)行記錄、分析與總結(jié)，有利于提高我們的心理輔導(dǎo)能力，也為今后的工作積累了資料。在實際工作中，我記錄和總結(jié)了一些個案分析情況，以資參考及研究之用。在此僅舉三例如下： 一、學(xué)習(xí)疲勞綜合癥 【問題】 小A的媽媽望子成龍心切，雙休日在青少年活動中心為小A報了兩個興趣班。小A堅持一個月后，他感到精神疲乏，心里煩躁，無法集中注意力，學(xué)習(xí)效率降低，學(xué)習(xí)進(jìn)度減慢甚至停...