不久前，在作業(yè)幫一課平臺的組織下，多組家庭以親子游的形式走近故宮觀看了《清明上河圖3.0》的高科技藝術互動展演，栩栩如生的傳世名畫，身臨其境的觀展感受讓現(xiàn)場的家長與學生們連連驚嘆。活動結束后，作業(yè)幫一課發(fā)揮教育公益化屬性，為不能到現(xiàn)場的孩子們開設了展演相關的公益0元課程——《<清明上河圖3.0>，畫里畫外的故事》，深入講解展演的文化底蘊與科技魅力，用互聯(lián)網技術普惠人文科普教育，讓全國的學生都能在直播課平臺上，了解《清明上河圖》的背后的歷史文化。
    據悉，《<清明上河圖3.0>，畫里畫外的故事》的課程中，采用了VCR+直播講解的雙模式，在鳳凰藝術老師肖戈和作業(yè)幫一課老師的默契配合下，畫影與講解的結合，讓許多北宋的歷史知識被循序漸進的送到用戶們的面前。從巨幕長圖到全息影像的“孫羊店”再到4D球面游船影片，課程中用戶們仿佛被拉到故宮展演廳前，一邊享受著高科技手段下帶來的絕美藝術體驗，一邊更加深入的了解到北宋汴京繁華背后的經濟、政治以及人文社會，讓不能到現(xiàn)場的孩子們也能夠擁有完整的“觀影”感受。
    作業(yè)幫一課的公益0元課一經上線就引起大量用戶的報名關注，《清明上河圖》中的文化信息就以這樣的形式被傳遞到了更遠的地方。作業(yè)幫一課方面表示：“每個孩子都公平的享有傳承中國傳統(tǒng)文化的權利和義務。清明上河圖作為中國傳世名畫之一，背后有太多歷史意義和人文內涵，我們希望能夠充分的發(fā)揮平臺優(yōu)勢，將這些國學文化中的精華不分地域不分年齡的傳播出去，讓更多孩子了解我們自己的民族文化，增加民族認同感的同時，開闊眼界，培養(yǎng)審美思辨的大局觀。”
    在教育資源于一二線城市的比較集中今天，網絡已經逐漸成為學校日益依賴的教學工具，對于無法享受到優(yōu)質城市資源的孩子而言，互聯(lián)網也是獲取能量和信息的重要窗口。在教育資源分配不均，學習需求日益旺盛的情況下，在線教育機構都應該在發(fā)揮其互聯(lián)網技術的優(yōu)勢下，堅守教育公益屬性，讓優(yōu)質的教育資源覆蓋到更廣闊的地區(qū)，為推動中國的教育普惠做出貢獻。

原文出處 : 中國財經時報網