新學(xué)期伊始，南京藝術(shù)學(xué)院傳媒學(xué)院數(shù)媒專業(yè)大三學(xué)生徐娟格外忙碌，除了應(yīng)對(duì)緊張的專業(yè)課程，她還要為南京四松庵民工子弟小學(xué)的孩子準(zhǔn)備新學(xué)期“美育課堂”的教學(xué)大綱。雖然只是公益支教活動(dòng)，但徐娟十分認(rèn)真，“我們支教團(tuán)隊(duì)的美育課堂已經(jīng)編入學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，可來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。”

　　在南京藝術(shù)學(xué)院，像徐娟這樣的義務(wù)“美育老師”不在少數(shù)。近年來(lái)，該校充分挖掘優(yōu)勢(shì)資源，積極探索藝術(shù)院校服務(wù)青少年美育教學(xué)工作的途徑，通過(guò)組織支教團(tuán)隊(duì)“走出去”，開(kāi)放藝術(shù)場(chǎng)館“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，普及高雅藝術(shù)“送上門”等方式，多渠道、深層次服務(wù)大中小學(xué)藝術(shù)美育教學(xué)，努力搭建起青少年美育的“南藝大課堂”。

　　義務(wù)支教緩解中小學(xué)教師難題

　　在中小學(xué)校美育教學(xué)中，藝術(shù)師資的缺乏問(wèn)題一直是瓶頸。回憶起2011年3月第一次來(lái)到四松庵小學(xué)時(shí)的情景，南藝傳媒學(xué)院支教團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)老師瞿偉亮記憶猶新：“沒(méi)想到700多名學(xué)生的學(xué)校只有一名美術(shù)老師，本來(lái)只是一次學(xué)雷鋒活動(dòng)，但看到孩子們這么喜歡藝術(shù)，喜歡藝術(shù)課堂，大家決定把活動(dòng)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。”

　　從那時(shí)起，南藝支教團(tuán)隊(duì)的志愿者們每周三都要往返近4個(gè)小時(shí)，為四松庵小學(xué)的孩子帶去卡漫、兒童畫(huà)、單簧管等興趣課程。3年來(lái)，風(fēng)雨無(wú)阻、從未間斷。四松庵小學(xué)副校長(zhǎng)周玉貴說(shuō)：“南藝學(xué)子的到來(lái)，讓我們的藝術(shù)課程更加豐富，學(xué)生們?cè)诿佬g(shù)和音樂(lè)方面的興趣和愛(ài)好明顯提升。”

　　大手牽小手，讓更多的孩子接觸藝術(shù)、感受藝術(shù)、熱愛(ài)藝術(shù)。近一年來(lái)，南藝開(kāi)展的各種針對(duì)青少年兒童的美育支教活動(dòng)達(dá)50余次。今年暑假，該校各二級(jí)學(xué)院組織了十多個(gè)團(tuán)隊(duì)分赴四川山區(qū)、蘇北鄉(xiāng)村為當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兞x務(wù)開(kāi)設(shè)暑期藝術(shù)興趣課程，受到普遍歡迎。

　　藝術(shù)場(chǎng)館搭建公共美育平臺(tái)

　　今年6月中旬的一天，南藝美術(shù)館迎來(lái)了一批特殊觀眾，他們是南京市紅山外來(lái)工子弟小學(xué)的600多名師生。帶隊(duì)的老師說(shuō)，這些孩子大多數(shù)都是第一次走進(jìn)專業(yè)美術(shù)館看展覽。

　　近年來(lái)，南京藝術(shù)學(xué)院相繼建成了音樂(lè)廳、美術(shù)館、實(shí)驗(yàn)劇場(chǎng)等一批高質(zhì)量的藝術(shù)場(chǎng)館。如何使學(xué)校的藝術(shù)資源為社會(huì)共享，把教學(xué)資源轉(zhuǎn)化為公共教育資源？南藝在提升校園展演水平，加大場(chǎng)館開(kāi)放力度上做起了文章。數(shù)據(jù)顯示，僅音樂(lè)廳、實(shí)驗(yàn)劇場(chǎng)、南藝劇場(chǎng)3個(gè)場(chǎng)館，每年對(duì)外免費(fèi)開(kāi)放的演出就達(dá)70余場(chǎng)，受益市民達(dá)3萬(wàn)余人次。

　　“作為高校美術(shù)館，我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)承擔(dān)起公共教育職能，把青少年美育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，讓更多人了解藝術(shù)，看懂藝術(shù)。”在南京藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)劉偉冬說(shuō)。開(kāi)館以來(lái)，南藝美術(shù)館先后與南京20多所大中小學(xué)攜手舉辦藝術(shù)教育活動(dòng)，邀請(qǐng)藝術(shù)家與青少年面對(duì)面交流。迄今為止，南藝美術(shù)館總計(jì)開(kāi)展各類公共教育活動(dòng)75場(chǎng)，一些學(xué)校還將藝術(shù)賞析課程搬到了美術(shù)館。

　　據(jù)南藝美術(shù)館館長(zhǎng)李小山介紹，為解決一些學(xué)校藝術(shù)課程開(kāi)課率不足、藝術(shù)活動(dòng)參與面小、藝術(shù)師資短缺等問(wèn)題，該館正醞釀籌劃“第二課堂”和“教師日”等活動(dòng)，幫助更多中小學(xué)開(kāi)展藝術(shù)實(shí)踐，培訓(xùn)藝術(shù)師資。

　　高雅藝術(shù)培育美育教學(xué)氛圍

　　舞臺(tái)上，身著綾紗的舞者長(zhǎng)袖搖曳，雅韻動(dòng)人，傳統(tǒng)民間舞蹈的典雅韻致被演繹得淋漓盡致。舞蹈《秀色》演出完畢，臺(tái)下觀眾掌聲四起。前不久，由南藝舞蹈學(xué)院、高職學(xué)院組織的專場(chǎng)演出走進(jìn)南京金陵匯文小學(xué)，為師生們帶來(lái)了一場(chǎng)高雅藝術(shù)的盛宴。

　　自2005年我國(guó)實(shí)施高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)以來(lái)，南藝充分發(fā)揮藝術(shù)人才優(yōu)勢(shì)和資源優(yōu)勢(shì)，積極參與高雅藝術(shù)普及，截至目前共組織了百余場(chǎng)藝術(shù)展演活動(dòng)，足跡遍布70多所學(xué)校，觀眾近萬(wàn)人次。為確保演出質(zhì)量，學(xué)院還調(diào)配精兵強(qiáng)將，選取佳作精品，確保場(chǎng)場(chǎng)有精品，金鐘獎(jiǎng)、文華獎(jiǎng)、荷花獎(jiǎng)、桃李杯等獲獎(jiǎng)?wù)吆瞳@獎(jiǎng)作品頻繁登臺(tái)亮相，高雅藝術(shù)仿佛清風(fēng)撲面，帶給青年學(xué)生別樣的藝術(shù)震撼。

　　高雅藝術(shù)進(jìn)校園送進(jìn)去的不只是一次演出或者展覽，同時(shí)也是一次生動(dòng)的藝術(shù)教育。據(jù)學(xué)院藝術(shù)創(chuàng)作與實(shí)踐處負(fù)責(zé)人介紹，為了讓師生在接受藝術(shù)熏陶的同時(shí)了解更多的藝術(shù)知識(shí)，他們還專門通過(guò)向觀眾開(kāi)放排練活動(dòng)，穿插藝術(shù)知識(shí)講解，在節(jié)目單、展覽冊(cè)頁(yè)中編寫(xiě)輔導(dǎo)材料等，讓青年學(xué)生真正了解高雅藝術(shù)，學(xué)會(huì)欣賞高雅藝術(shù)。“我們把普及高雅藝術(shù)作為服務(wù)學(xué)校美育的重要內(nèi)容，既是為了提升青少年藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣，也是為了培養(yǎng)高素質(zhì)的藝術(shù)觀眾，為高雅藝術(shù)的發(fā)展培育土壤。”南藝黨委書(shū)記管向群說(shuō)。（記者 陳瑞昌 通訊員 吉愛(ài)明）

    《中國(guó)教育報(bào)》2014年9月23日第8版