“著力解決規范辦學中存在的突出問題，實施教育行政問責制度。”山東在推進素質教育工作中把規范辦學行為作為前提條件，并且上升到“行政問責”層面。山東提出，要完善素質教育督導責任區制度，加強對轄區規范辦學情況的隨機督導，建立全方位、經常化的督查機制。對違規學校，根據情節輕重依法給予警告、通報批評、責令整改、撤銷先進稱號、取消評優資格、責令停止招生、吊銷辦學許可證等處罰，并追究學校負責人的責任。對出現多次嚴重違規辦學行為的縣（市、區），撤銷或建議撤銷其上級政府或有關部門已經頒發的各種教育榮譽稱號；已經被評估認定為山東省教育工作示范縣（市、區）的，按照程序給予警告，直至撤銷其稱號；同時，追究教育行政部門負責人的責任，直至追究當地黨政負責人的責任。

“不切斷‘時間加汗水，加班加點’的違規辦學之路，就不可能開辟出‘尊重規律，依靠科學’的素質教育道路。”山東省教育廳有關負責人表示，山東在全國率先提出規范辦學行政問責，充分表明了山東省委、省政府推進素質教育的堅定信心，充分表明了素質教育不僅僅是教育部門的事情，而且是各級政府的責任。