原西藏丁青縣巴達鄉中心小學校長、現昌都市第二初級中學老師羅松江村
在“科技賦能鄉村教育”對話環節，胡婷玉與新東方公益基金會秘書長谷田、字節跳動企業社會責任部青少年項目負責人鄺鈺琪進行探討。胡婷玉認為，科技力量可以有效解決鄉村教學場景的難點，并以希沃的應用為例進行說明。
就科技賦能鄉村教育，谷田也介紹了新東方的經驗。新東方一方面立足于長期實踐積累下的豐富教學產品和課堂組織模式，可以從資源庫中隨時調取所需;另一方面通過“春雨計劃教師發展體驗營”，組織了全國近一萬名鄉村教師在新東方發展平臺進行日常培訓提升。
新東方公益基金會秘書長谷田
鄺鈺琪則認為，當我們考慮鄉村兒童教育問題時，首先要想到他們只是孩子，首先要保障的是他們的生命平安和身體健康，這也是字節跳動建立益童樂園的初衷。
字節跳動企業社會責任部青少年項目負責人鄺鈺琪
著眼未來 鄉村教師發展支持中心成立
鄉村教育與技術發展的結合，是未來必然的趨勢。我們在努力縮小中國鄉村和城市教育發展“數字鴻溝”的同時，更需要探索出適配中國國情的鄉村教育發展模式。
2020年7月，教育部等六部門頒布的《關于加強新時代鄉村教師隊伍建設的意見》強調：“注重發揮鄉村教師新鄉賢示范引領作用，塑造新時代文明鄉風，促進鄉村文化振興。”鄉村教師不再是傳統的教書匠角色，而且被時代賦予公共性的重任，成為鄉村現代化建設的引導者。
鄉村教師發展支持中心正式成立
基于此，在此次論壇上南方周末公益基金聯合視源公益基金會成立鄉村教師發展支持中心。中心計劃通過對鄉村地區的走訪、對鄉村教育公益項目的觀察等方式，定期發布鄉村教育調研報告，以期為參與鄉村教育、鄉村振興事業的機構組織提供參考支持。
在調研過程中，中心將重點關注反映鄉村教育發展基本情況的相關數據，比如：鄉村學校的基礎設施配備情況，鄉村教育相關政策和補助落實情況，鄉村學校信息化建設覆蓋情況，鄉村教育師資隊伍和人才儲備情況等。
此外，中心也將以鄉村教育專題研討會、為鄉村老師不定期提供教學技能培訓等方式，持續關注鄉村教育發展進程。南方周末也將與政府、企業、媒體等力量一起，持續關注鄉村教育的發展，為鄉村教育“追回落下的時間”。
