羅耀泉，號青蓮路人，1939年5月出生于廣東省興寧市，曾是我國現代、當代著名版畫大師羅映球先生的得意門生。系中國書法家協會會員，國家特級書法大師。曾榮獲：“一代宗師”、“東方文藝泰斗”、“當代文藝大師”、“十大殿堂級藝術家”等榮譽稱號。

現任中國文學藝術聯合會（世界名人藝術研究協會）副主席、中國國際畫院副院長、同揮書法研究院院長等。主要書法作品有：隸書《三國演義》（70萬字8400米），篆書《孫子兵法》、《論語》，行草書《聊齋志異》（60萬字5000米）等。經70年6個階段的探索，終于成功地首創出“中國吉祥書法”。領導認為它成為書法史上的里程碑，成為當今文化“自信”中的一個大大的亮點。

羅耀泉的“吉祥書法”曾成功地舉辦多次個人專場展。主要的書法專著有：《左右手書法·毛澤東詩詞》、《中國傳奇人物羅耀泉作品集》、《左右手書法學》、《羅耀泉雙手同揮書法集》、《羅耀泉個人精品集》等二十多部。

作品欣賞：

當代“書神”青蓮路人

——騰云駕霧上九霄誓把明月抱歸來

羅耀泉書法研究社﹒黃燦興/文

我國古代大書法家王羲之高超的書法藝術為人所傳頌。王羲之在一生的書藝中,善于博采眾長,精研體勢。他不僅吸取了漢魏書法家的精華,而且自辟新徑,推陳出新。歷史不會重現,但歷史的精華卻可以繼承與弘揚。今天,我們肇慶出了一位繼承歷史書法藝術精華,并有所創新和發展的書法藝術大師,他就是羅耀泉,號青蓮路人。歷史上,人們慣稱王羲之為“書圣”,是因為他有高超的書法藝術,我們的羅大師不但右手可寫出漂亮的字體,左手也可寫出漂亮的字來,更為神奇的是可以雙手同揮,同時寫出正反兩種漂亮的字體來。

他經70年六個階段的探索,首創了中國“吉祥書法”。人們喜歡圍觀他雙手同揮的書法表演,都覺得十分神奇。就從“神奇”、“神秘”這一角度說,我們稱羅老是當代的“書神”一點不為過。

中國這么大、這么多人,會雙手同揮的人,絕不止他一個。但像他寫得如此流暢、如此熟練,又如此癡迷,作品又如此豐富多彩,且有如此不斷探索精神的書法家,可以說古今中外,絕無僅有。又從這一角度說,稱羅老是當代的“書神”也一點不為過。羅老最近自編過去的書法作品,掃描出“樣書”,竟有二十多種(20多本)。尤《聊帝志異》一種就有14本(每本400多頁),隸書《三國演義》就有40本(每本300頁)。與上述20多種合起來,就有80多集。現在均做成電子版的“樣書”。若真的印刷出版,這將是一個空前的文化工程！必將引起巨大的震撼。再從這一角度說,稱羅老是當代書神,就更是實至名歸。

羅老所取得的書法藝術輝煌成就，曾得到全球華人統一促進會會長韓正國、中國書法家協會主席蘇士澍、中國書法家協會顧問歐陽中石以及中央美術學院院長范迪安的熱情贊頌。

韓正國會長在新加坡東盈書畫藝術展覽館中看到羅老的左右手書法作品時非常激動,他說:“意境之深邃，令我為之震撼。”并以十分生動形象的比喻贊頌羅老的書法藝術，他說:“有的像行車布陣,旗幟飛揚,士馬精研；有的像尺幅丹青,疏林遠阜,錯落有致;有的像江河大川,奔騰浩蕩,一瀉千里;有的像迴溪曲沼,春水繁花,清幽婉麗;有的像婀娜舞姿,素袖輕揚,一步一形;有的像悠揚樂曲,繞梁三日,牽人情思……”看了韓先生高雅且逼真的評說,我如身臨其境,舒心極了。

蘇士澍主席則認為,羅老這種新的左右手書法樣式,“吉祥書法,也正是我們文化自信的一個大大的亮點,值得深入推廣。喜迎吉祥書法的春天!”說“亮點”,這是最高的獎勵。

書法界領袖歐陽中石,是發現羅老書法天賦的第一人。他說羅老是“當今響當當的一位書法大家”，又說：“見到羅老的作品就像我們是似曾相識的老朋友一樣親切,能看得出羅先生終身以情感揮毫潑墨…。”說得多么中肯、確切。羅老有篇短文曾談到他與歐老的一段書法情緣:羅老之所以有吉祥書法的開始,并堅持不懈的書法創作、探索,且最終取得了成功,這是與歐老的鼓勵分不開的。羅老十分感恩歐老。

中央美術學院院長范迪安先生,更有其高見。范院長看到羅老高超技藝的書法作品后而深受感動,他贊美羅老“是一個品德高尚的人,是一位德藝雙馨的大師”。他認為“吉樣書法”,左右手同揮是書法史上的一個創舉,編撰《羅耀泉個人精品集》“是中國傳統文化事業一個新的里程碑!”說“里程碑”,這是十分難得的殊榮。

那一天,書法展覽開幕式后,羅老還即席揮毫，作雙手同揮的書法表演。只見他左右手握筆醮滿墨汁，雙手同揮，氣勢磅礴，如龍蛇飛舞。記者們迅即拍下這難忘、精彩的一幕,許多人也紛紛用相機或手機拍攝，以便帶回去與親朋好友一同分享。神奇的書法,精堪的內涵,給參觀者留下了難忘的印象。2019年的5月10日,是羅老八十大壽的喜慶日子,他又借此慶壽的機會,舉辦了雙手同揮書法作品展覽。“中國書法吉祥三寶作品展覽暨羅耀泉八十壽辰慶典活動”。這樣的作品展,不但對作者而言是第一次,在中國在世界也是第一次。所以顯得特別的珍貴。參觀者特別感興趣。

這次的書法展覽,充分證明了羅老為中華民族優秀傳統文化的繼承和創新與發展作出了無與倫比的巨大貢獻。七十多年來，他把全副身心融于書法藝術之中。他為了使筆法更為嫻熟,讓各種書體運用得更好,更稱心如意,他用隸書寫完了70萬字的《三國演義》(8400米長);用行書寫完了60萬字的《聊齋志異》(5000米);又用篆書寫完了《孫子兵法》、《論語》等等。此外,還用左手反字寫完了《毛澤東詩詞102首》,以及《壇經》、《金剛經》、《無量壽經》、《道德經》等等。從這些驚人的數字,足見羅老驚人的毅力。

天道酬勤，付出了必有回報。近十多年來,羅老共獲得了全國各地、海內外的榮譽獎勵過百項。幾年來,出版了《左右手書法學》、《羅耀泉作品集》、《中國傳奇人物羅耀泉個人專輯》、《左右手書法・毛澤東詩詞》等書法專著二十多部。故早有人建議可以去申報吉尼斯紀錄。早幾年,羅老是“抬頭望嶺高千丈,奮力登頂可摘星”,他已把書法的星星摘了回來。現在是“騰云駕霧上九霄,誓把明月抱歸來”,羅老已把書法的明月從九霄抱回來了。讓我們共同祝賀羅老在中國傳統書法藝術上所取得的創新性的突破!

前 言

羅耀泉

映球老師在他晚年的時候曾說：“人生自古誰無死，留得丹青我自知”。老師以此自勉，以此自慰。更是高尚人格的寫照。

我要向老師學習。而今，我亦到了晚年。我也要用老師說的這句話來鞭策自己。因此，我編輯了這本畫集，這是我平生第一本畫集。如果健康、經濟等條件許可，也許還會有第二本、第三本。

主要目的有二：

一是用作交流。

二是用作“我自知”。

書法創作的最高境界

——何謂“一文三書”？

“一文三書”，就是在一幅書法作品中書寫的內容是相同的“一文”，而書寫了三次：首先是右手書寫正字，即傳統的寫法；其次是用左手書寫反字，即非傳統的寫法，這要有左手寫反字的基本功與熟練程度。非長期、刻苦磨練，不能湊效。再次是雙手同揮。在這“三書”中最難、最精彩的就是“雙手同揮”。右手握筆、左手握筆，雙手同時揮毫，右手正字，左手反字，一正一反，一陰一陽，兩兩相對，相得益彰，如此構成“千金難買 的對稱美”，如此給觀者留下更多美的享受。

這種新的書法藝術形式的誕生，是新時代的產物，是作者經七十年六個階段探索的結果。在進行“一文三書”的書法創作的時候左右手分工合作，十分有趣，就能不斷提高書法的創作欲望，此時欲罷不能——這就是書法創作的最高境界。相信不是人人都能體會得到的。

留得“丹青”我自知

——為三本畫集作序

羅耀泉

“留得丹青我自知”。這是恩師映球晚年時說的一句話。原話是“人生自古誰無死，留得丹青我自知”。

恩師的這句話，誰都知道是從民族英雄文天祥“人生自古誰無死，留得丹心照汗青”句變化而來。恩師把“丹心”變為“丹青”，“丹心”是“靈魂”是“精神”，而“丹青”是“業務”，是“書畫”的通稱。恩師“三句不離本行”，他一輩子從事的就是“丹青”事業。這事業做得怎么樣呢？任人評說吧，而“我自知”，就是只要問心無愧，只要有人喜歡，便可“自勉、自慰”，便可“知足常樂”。

“我自知”是恩師為“丹青”奮斗了一生，貢獻了畢生精力而發出的肺腑之言。這同時也是給恩師最為寶貴的回報，這遠比名和利珍貴得多的回報。為“丹青”奮斗了一輩子，最后就只要三個字：“我自知”，這是多么寬廣的胸懷！這是多么高尚的人格。

“我自知”，“知道”的是什么呢？下面講一個恩師的小故事，也許能幫助我們去理解恩師“我自知”的深刻含義。

那年恩師舉辦“從藝70周年畫展”。我有幸參加了布展的工作。我有機會陪伴恩師巡視布展的情況。這時，恩師問我：“就這些作品你覺得有些份量嗎？”我隨即豎起大拇指，說：“豈止是份量，《百牛圖》等作品簡直是世界之最”。

老師說：“搞展覽使我變得年輕，讓我回到幾十年前搞創作時，沒日沒夜趕制作品時的情景……”講著講著，老師的眼角有了淚水，聲音變沙啞了。

這就是老師的“我自知”！這就充分說明老師被當年的“自我”所感動——現在更深刻地感受到當年多么的不容易啊！

而今，我亦到了晚年。我也要用老師說的這句話來鞭策自己。因此，我編了平生第一本畫集。因為疫情，困在家里，只好清點、整理過去的作品。發現不少畫作還是不錯的，便又編輯了第二本，第三本畫集。

我從小喜歡繪畫，至今已有70多年的畫史。有的作品曾在報紙、雜志發表，更多的是親朋好友的求索。主要畫的是花鳥，如荷花、墨竹、牡丹、梅花等。三本畫集，合計700頁左右。

聽秋帆老師說，恩師留下的“丹青”，國畫四仟多幅，版畫一仟多幅，不愧是高產藝術家。而我的畫作只是恩師的一個零頭。

在我的《藝術簡介》中，開頭總有一句是：“曾是中國國畫，版畫大師羅映球的得意門生”。所以，而今我出這三本畫集亦是順理成章。如此才不枉做恩師的學生，如此才不枉了我70年對畫畫的愛好，更可以說才不枉了此生。

探 索 成 功 之 路

——隸書《三國演義》后記

羅耀泉

經過頭尾近五年的不懈努力，隸書《三國演義》終于完成了。在完成的那一霎，我不由自主地長長的舒了一口氣，感到特別輕松愉快，感到從來沒有過的幸福與自豪。

就我所知，抄寫《三國演義》者不乏其人，然似我這樣用隸書抄寫的，我還沒發現有第二人。而且，我的抄寫絕不是為抄寫而抄寫，我之所以用隸書來抄寫，目的是非常明確的：用一句話來概括就是“探索成功之路”。

我從小喜歡書法。記得解放前讀小學時，我的書法作業蓋上“貼堂”兩個大字的紅印，被老師拿去“貼堂”時，是多么的高興。然而，幾十年過去了，我的書法水平仍平平。倒是我的一個學生教育了我。他進校時，他的書法水平絕不能與我相比，但一年后，他的書法水平已遠遠的超過我，證明的事實就是他已加入了肇慶市書法家協會；學校需寫什么大標語時均請他寫。真是“士別三日當拭目相看”。我曾問他：“你的書法為何進步得如此神速？”他答：“主要是我‘迷’上了它。每天我完成了學習任務之外，其余的時間都用來練習書法，琢磨書法技巧，天天如此，從不簡斷；見到了自己的進步，勁頭更大……”說得多好。從此，我把這個學生當作自己的榜樣，并以他為例教育同班同學，我說：這個同學的事實說明，“興趣”與“堅持”就是成功的法寶。興趣是堅持的前堤，成功是堅持的結果。我說，我亦喜歡書法，為什么進步不大呢？原因就是沒有那個同學那么“迷”，更沒有那個同學的“堅持”精神。希望我們都向這個同學學習，將來事業有成。

我用隸書抄寫《三國演義》，就是要以此來錘煉、考驗我的毅力。并借此學習、探索、提高我的隸書書法藝術水平。

為研究隸書技法，我用1本100頁抄寫《三國演義》一回。往往還剩10頁20頁或更多，便用來臨摹歷代名家名作。就這樣，抄寫——臨摹；臨摹——抄寫，如此不斷夯實我的基本功，不斷提高我的書法技藝。

當我快抄到100回時，我便開始用隸書創作，投稿國內國際各種書法大賽。功夫不負有心人：結果獲得了一個又一個的“金獎”。我的獎項幾乎都是“金獎”。多年來，合計已有上百個獎杯、獎牌或證書。證明我成功了，證明我探索到了成功之路。

我共抄寫了72萬字，120本，12000頁，每頁50X70cm，總長8400米，這不能不說是一項不小的文化工程。故有人稱之為“驚世之作”，早有人建議“可申報吉尼斯紀錄”，而作者則當其是“鎮宅之寶”。

1939年入黨，87歲的革命老前輩、易學專家、教育家黃石聲先生非常看重此作，他吁請：“應引起文化，教育部門的重視，支持，爭取企業家的贊助，收藏，爭取能出版，供后人欣賞、學習”。他認為這是天大的好事。是好事就一定會有人愿做。他又說：“作者就如張飛廟的興建者，投資出書人就如張飛廟的重建者，兩者都有同樣的功勞。”

學者邱生寐撰文，認為此“驚世之作”的寶貴之處，不僅是獨一無二的隸書《三國演義》的書法藝術本身，更重要的是令人聯想到它形成此作的過程及在此過程中所體現出來的寶貴精神。這種精神將永遠激勵人們奮發向前；作者探索出來的成功之路，亦將永遠引導、召示人們借鑒、前行。

中 國 吉 祥 書 法

——羅耀泉70年6個階段的探索

中國國際畫院同揮書法硏究院  秘書組

詩曰:龍飛風舞耀中華,瀟灑自如筆生花。

雙手同揮對稱美,吉樣書法頌華夏。

毛主席詞《念奴嬌・重上井山》曰:“可上九天攬月,可下五洋捉蹩,談笑凱歌還。世上無難事,只要肯登攀。”這些詞用來寫照羅老的藝術成就,可說是當之無愧。

近年來,羅老的改革創新成果有了重大的突破,令人歡欣鼓舞,令人十分驚喜。2015年11月5日,在羅老的第二故鄉云浮成功地舉辦了《羅耀泉雙手同揮書法精品展》。這次的展覽氣氛異常熱烈、火爆。我們在參觀的過程中,觀眾一致稱贊這是“神奇的書法”。聽到最多最感慨的贊語是兩句話八個字:“真不容易!”、“真了不起!”更有觀眾認為:“羅老的雙手同揮書法開創了中國漢文字書寫的新紀元。”這就是人們對一個藝術家的充分肯定,這就是人們對一個藝術家的最高獎賞。

什么叫“中國吉祥書法”?因為左右手寫出來的字是正反字。以我們的《易經》用陰陽學的觀點去認識事物:即正為陽,反為陰。所以正反面字亦叫陰陽字,左右手寫出來的正反字書法即叫陰陽書法。《易經》強調陰陽要平衡。有句話叫“有陰有陽平安吉樣。”以此類推:左右手書法——陰陽書法——吉祥書法。“吉祥”是個好兆頭。誰都希望“吉祥”,誰都追求“吉祥”,誰都想擁有“吉祥”。所以,這種左右手書法人們喜歡。

說到人們喜歡,這里就有個典型的事例必須說說:有個企業家,在他的辦公樓墻上掛有羅老的六幅書法作品。(4尺宣的、6尺宣的、8尺宣的各2幅)內容均是毛主席的詩詞。他說他有不少名人字畫,但最喜歡的還是羅老的左右手書法,原因是看著“開心、來勁。”此六幅作品這次一同展出,形成展覽的一大亮點。一個藝術家的藝術作品,能受到人們如此的熱愛,對藝術家如此的“崇拜”,相信是少之又少的。一個藝術家的藝術作品能讓人“開心”——淘治人們的性情;能給人正能量——使其“來勁”。這樣的作品相信更是少之又少的。能讓人“開心”、“來勁”,即證明能給人帶來“吉祥”。這就是人們喜歡左右手書法,即吉祥書法的重要原因。

“同揮書法”是用左右手同時揮寫出來的左右手書法,即正反字的書法,亦是陰陽書法,故亦是吉祥書法。這是同揮書法與左右手書法的聯系。它們的區別在于左右手書法是“分別”用左右手寫出來的書法,而“同揮”則是左右手同時寫出的書法。比“分別”的難度要大得多。即可知:“同揮”是“分別”的提升。說明已經進入到一個更高的層次。

“同揮”的最大特色是“對稱美”。漢字本身是一種藝術,博大精深,而經羅老同揮后就更把它的美發揮到了極至。故有權威人土撰文《千金難買“對稱美”》。

至此,我們即可把羅老左右手書法、雙手同揮的書法美其名曰:“吉樣書法”。這是實至名歸,順理天成。又因為這種書法只有中國才有,故稱“中國吉祥書法”。這是可以令國人引以為榮的“中國吉樣書法”。羅老今天的雙手同揮書法藝術,曾經歷過漫長而艱辛的探索歷程。從時間上說,他從七歲讀書起練習左手寫反字,一直堅持著,時至今日己有70周年。七十年的堅持,多么難能可貴。更可貴的是羅老絕不是“玩玩”就了事,他是在探索一種新的書法藝術形式,他是為了傳承與發展我國的書法藝術作出自己的努力,作出自己的貢獻。

羅老七十年的探索,大致可分六個階段。這六個階段,從易到難,從簡單到復雜,步步提高,不斷進步。可以看出羅老為我國的書法藝術艱苦跋涉探索的足跡,為我國的書法藝術探索不輟的可貴精神。下面讓我們簡述羅老每個階段探索的基本情形。（過程從略）

第一、練習左手寫反字。即玩玩階段。（屬基礎階段）

約從1945年至1999年。即從入學至工作退休。

第二、左手反字的書法創作階段。（屬初創階段）

約從1999年退休至2005年。

第三、左右手即正反字的書法創作階段。（屬成熟階段）

約從2005年至2014年。

第四、左右手同揮大字的書法創作或表演階段。（屬提高階段）

約從2010年至2014年。

第五、同揮小字的書法創作或表演階段。（屬發展階段）

從2015年4月至無限。

他說:“我左手反字的基礎,雙手同摔的基礎得來不易,在我有生之年一定要充分利用。盡量的留下多一些作品供后學者借鑒,讓其少走些彎路,較快地掌握雙手同揮大小字的本領,這樣對各種書法藝術的創作便能得心應手,使中國的書法藝術百花盛開,蒸蒸日上。這也是作者的心愿。”我們從羅老的這段話中可以體會到羅老那海一樣寬廣的胸懷。學書法者首先要學羅老的這種做人精神。

第六、尋找“對稱美”的創作應用階段

從2015年12月至無限。

羅老經過六個階段的探索,成就是顯而易見的。但羅老并不滿足,并不就此止步。羅老說:“生命不息,探索不止”。

總之,吉祥書法要走的路還很長很長。而今已越來越多的人喜歡上這種吉祥書法。說明吉祥書法的前景一片光明。亦可以預言:今后對這種吉祥書法探索的人會越來越多。中國的書法藝術從此將翻開新的一頁。