一個(gè)人從牙牙學(xué)語到走進(jìn)學(xué)堂直至走向社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜又艱辛的歷程，就像一粒種子在土壤里生根發(fā)芽、破土而出直到長成一棵參天大樹。植物的生長需要土壤、水分、空氣、陽光等外界條件，人的成長則更加依賴于一定的環(huán)境，這就是家庭環(huán)境。事實(shí)證明，很多孩子成功的基礎(chǔ)和關(guān)鍵是杰出的家庭教育。教子成材是父母的職責(zé)和義務(wù)，要使孩子得到良好的培育和教育，要想使家庭教育成為滋潤孩子心田的潺潺不竭之泉，家長們就需要了解教育的奧秘，找到適合自己孩子的教育方法，每時(shí)每刻把握教育的時(shí)機(jī)，才能發(fā)掘出孩子無限的潛力。

俗話說：“十年樹木，百年樹人。”，教育就要從孩子小時(shí)候抓起，教育在每一個(gè)人一生中具有相當(dāng)重要的作用，孩子性格和習(xí)慣的養(yǎng)成與家庭教育有著密不可分的關(guān)系。我們每個(gè)家庭的教育理念都不同，教育孩子的方式也有區(qū)別，而正是由于在家庭教育中，父母價(jià)值觀念、行為模式、道德規(guī)范的差異，才形成了孩子不同的人生軌道。

生活中，父母總是要求孩子好好學(xué)習(xí)，上好的大學(xué)，有好的前程，而孩子雖然有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，可是孩子并不知道，努力學(xué)習(xí)上個(gè)好大學(xué)對于他們有什么意義？因?yàn)樵诤⒆拥氖澜缋铮�上大學(xué)、找工作還是一件很遙遠(yuǎn)的事情，自己之所以要努力讀書都是父母要求的，他們還不懂努力學(xué)習(xí)與不努力學(xué)習(xí)在未來到底有什么區(qū)別。

從教二十多年，在我接觸的很多家庭中都出現(xiàn)過孩子不明白學(xué)習(xí)到底是為誰而學(xué)的問題，不少家長也因此十分苦惱，常常向我咨詢。最近就有一位家長反映：老師，我兒子一直溫順乖巧，成績優(yōu)異，可上了初中之后不知道怎么回事，完全像是變了個(gè)人，叛逆不聽話，經(jīng)常和我們頂嘴，我們說過很多次，可是沒有效啊，老師，如何才能讓孩子明白讀書的重要性呢？

像這位家長反映的情況，想必也是其他很多家庭中出現(xiàn)過的問題。其實(shí)，問題根源就是出現(xiàn)在父母的教育方式上，現(xiàn)在，隨著社會(huì)的發(fā)展，教育理念的深入，家長應(yīng)該逐漸認(rèn)識(shí)到，孩子在家庭中的地位不再只是被動(dòng)的接受，有時(shí)候家長也應(yīng)該聽聽孩子的意見，加強(qiáng)與孩子的溝通，而不是一味地職責(zé)和打罵。要讓孩子從內(nèi)心深處真正明白讀書的意義，體會(huì)到讀書的重要性。

鑒于家長反映的問題，老師根據(jù)多年的教育心得，整理了一篇文章，通過事物的比較來讓孩子明白，我們?yōu)槭裁匆�讀書。希望可以幫助家長更好地教育孩子，家長不妨先收藏了，讓孩子好好看看。

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