學(xué)校是一所重慶市屬普通本科院校，2006年9月，由涪陵師范學(xué)院更名為長江師范學(xué)院，有70多年的辦學(xué)歷史，在社會各界享有良好辦學(xué)聲譽(yù)，在重慶市高校布局結(jié)構(gòu)中具有重要地位，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。在新形勢下，學(xué)校一如既往地?fù)?dān)當(dāng)起服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展的責(zé)任與使命，積極進(jìn)取，努力開創(chuàng)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的地方高校建設(shè)新局面。

學(xué)校所在地涪陵區(qū)，位于長江與烏江交匯處，素有“烏江門戶”、“千里烏江第一城”之稱，是重慶市經(jīng)濟(jì)強(qiáng)區(qū)。涪陵是先秦時期的巴國國都，文化積淀深厚，多元而獨(dú)特的巴枳文化、易理文化和榨菜文化，孕育出具有時代特征的“艱苦創(chuàng)業(yè)、不甘人后”的涪陵精神。涪陵有輝煌的書院辦學(xué)史，北宋時期在長江北岸創(chuàng)辦的北巖書院時稱“理學(xué)圣地”，書院遺風(fēng)及其理學(xué)精神厚澤涪陵的文化傳承和教育發(fā)展。在地方文化的浸潤孕育下，長江師范學(xué)院承襲“誠意正心、鉤深致遠(yuǎn)”的治學(xué)旨趣，形成了“學(xué)高身正、敬業(yè)自強(qiáng)”的校訓(xùn)，確立了“育人為本、質(zhì)量為先、重學(xué)崇術(shù)、尚知篤行”的辦學(xué)理念。

2001年以來，學(xué)校各項事業(yè)發(fā)展迅速，辦學(xué)實(shí)力顯著增強(qiáng)。2007年，學(xué)校接受教育部本科教學(xué)工作水平評估，取得了良好的成績。學(xué)�，F(xiàn)有李渡、江東和建涪三個校區(qū)，校園占地面積近1700畝，建筑面積50多萬平方米，校園環(huán)境優(yōu)美，建筑特色鮮明，是讀書學(xué)習(xí)的理想場所。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值上億元。建有市級實(shí)驗教學(xué)示范中心1個，校級實(shí)驗教學(xué)中心9個，校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地97個。圖書館總建筑面積近4萬平方米，有藏書130多萬冊、CNKI數(shù)據(jù)庫1500多萬條、人大復(fù)印資料全文檢索數(shù)據(jù)庫近30萬條。

學(xué)校現(xiàn)有文學(xué)與新聞學(xué)院、外國語學(xué)院、政治與公共管理學(xué)院（思想政治理論課教學(xué)科研部）、歷史文化與民族學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院（教師教育學(xué)院）、經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院、數(shù)學(xué)與計算機(jī)科學(xué)學(xué)院、物理學(xué)與電子工程學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、音樂學(xué)院、體育與健康科學(xué)學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、應(yīng)用技術(shù)學(xué)院等15個二級教學(xué)單位。設(shè)有38個本科專業(yè)，17個�？茖�業(yè)，涵蓋文學(xué)、理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工學(xué)等八大學(xué)科門類，形成了以文學(xué)、理學(xué)為主，多學(xué)科相互融合、各具特點(diǎn)，以教師教育為優(yōu)勢和特色，師范類專業(yè)和非師范類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)勢互補(bǔ)的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。學(xué)�，F(xiàn)有重慶市“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科1個、市級精品課程10門、市級重點(diǎn)建設(shè)課程4門、國家級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個、市級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個。學(xué)校是重慶市中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)基地、重慶市三峽移民勞動技能培訓(xùn)基地、重慶市屬高校唯一的少數(shù)民族預(yù)科教育基地。

學(xué)�，F(xiàn)有專任教師778名。其中具有高級職稱的264人，具有博士、碩士學(xué)位的435人。有全國優(yōu)秀教師2人，重慶市優(yōu)秀教師2人，重慶市優(yōu)秀教育工作者3人。重慶市教學(xué)名師1人，重慶市教學(xué)名師提名獎1人，重慶市中青年骨干教師14人，重慶市師德先進(jìn)個人2人，重慶市中青年骨干資助計劃53人。享受國務(wù)院政府特殊津貼專家2人，獲曾憲梓教育基金教師獎9人。另有兼職教授26人，外籍教師5人。 

學(xué)�，F(xiàn)有科研機(jī)構(gòu)15個，其中烏江流域社會經(jīng)濟(jì)文化研究中心是重慶市人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地。主辦有《長江師范學(xué)院學(xué)報》、《長江師范學(xué)院報》兩種全國公開發(fā)行報刊和《三峽教育論壇》、《烏江論叢》、《巴渝教育探索》等重慶市內(nèi)部連續(xù)出版刊物。學(xué)校緊緊圍繞教學(xué)工作，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，科學(xué)研究特色明顯。2004年以來，共承擔(dān)國家級科研課題29項（國家社科基金6項，教育部科學(xué)技術(shù)研究重點(diǎn)項目1項，全國教育規(guī)劃重點(diǎn)項目2項，教育部計劃項目20項），重慶市級科研課題100多項。近年來，學(xué)校先后獲得重慶人民政府頒發(fā)的重慶市教學(xué)成果一等獎、科技發(fā)明三等獎。

學(xué)校面向全國28個�。ㄊ�、自治區(qū)）招生，現(xiàn)有全日制在校學(xué)生近15000人。1977年以來，學(xué)校為國家培養(yǎng)了數(shù)萬多名各級各類人才，畢業(yè)生以“下得去、用得上、留得住、干得好、水平高”的良好形象著稱，學(xué)校因此被譽(yù)為“培養(yǎng)‘三區(qū)’教育子弟兵的搖籃”。近三年來，學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、中國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生英語競賽、“珠江鋼琴杯”全國高校音樂教育專業(yè)大學(xué)生基本功比賽、全國高師學(xué)生英語教師職業(yè)技能競賽、計算機(jī)應(yīng)用技能大賽等賽事中獲國家級獎100多項、市級獎300多項；先后獲國家級、重慶市級學(xué)生先進(jìn)集體獎40多項，國家級、重慶市級學(xué)生先進(jìn)個人300多人次。

學(xué)校大力推進(jìn)對外交流與合作。常年聘請多名外籍專家來校任教，定期邀請國內(nèi)外專家、學(xué)者來校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。2004年開始招收來自美國、澳大利亞、墨西哥、泰國、斐濟(jì)等國的留學(xué)生，是重慶市同類院校中招收留學(xué)生最多的高校。三年來，學(xué)校先后與日本廣島大學(xué)、日本立命館大學(xué)、日本活水女子大學(xué)、美國查爾斯頓大學(xué)以及泰國38所皇家?guī)煼洞髮W(xué)等高校開展了合作與交流，已形成互派留學(xué)生的合作機(jī)制，并資助教師到國外進(jìn)修訪學(xué)20多人次。

當(dāng)前，學(xué)校正處于充滿激情與活力的發(fā)展新階段，已經(jīng)明確了“質(zhì)量立校，人才興校，學(xué)科強(qiáng)校，服務(wù)榮校，文化名校，依法治�！钡霓k學(xué)新思路和“辦一所受當(dāng)?shù)厝嗣褡鹬氐慕虒W(xué)應(yīng)用型大學(xué)”的辦學(xué)新目標(biāo)，啟動了“131”發(fā)展戰(zhàn)略，全面實(shí)施“四步走”行動方案。以碩士點(diǎn)立項規(guī)劃建設(shè)為契機(jī)，全面提高我校學(xué)科建設(shè)和科技創(chuàng)新水平；以服務(wù)涪陵及周邊區(qū)縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)為使命，推進(jìn)學(xué)校學(xué)科專業(yè)轉(zhuǎn)型；以增強(qiáng)學(xué)生動手能力、實(shí)踐能力、社會適應(yīng)能力為目標(biāo)，著力推進(jìn)人才培養(yǎng)方式轉(zhuǎn)變；以特色發(fā)展、錯位競爭為抓手，推動人才培養(yǎng)目標(biāo)轉(zhuǎn)向；以辦教學(xué)應(yīng)用型大學(xué)為統(tǒng)領(lǐng)，全面提高學(xué)校高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。到2015年，努力將學(xué)校建成碩士授權(quán)單位；到2020年把學(xué)校建設(shè)成為渝東南地區(qū)高層次人才培養(yǎng)基地、高水平科研基地和科技成果應(yīng)用轉(zhuǎn)化的重要基地。