教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰今日表示，國務(wù)院剛剛頒布了《關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見》，對(duì)中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系和體育學(xué)業(yè)水平考試提出了要求。今后中小學(xué)要把學(xué)生參加體育活動(dòng)情況、學(xué)生體質(zhì)健康狀況和運(yùn)動(dòng)技能等級(jí)納入初中、高中學(xué)業(yè)水平考試，納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。各地要根據(jù)實(shí)際，科學(xué)確定學(xué)生初中畢業(yè)升學(xué)體育考試分值或等第要求；實(shí)施高考綜合改革試點(diǎn)的省（區(qū)、市），在高校招生錄取時(shí)，把學(xué)生體育情況作為綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。

我國自上世紀(jì)八十年代開始就倡導(dǎo)學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)” ，但效果差強(qiáng)人意。目前全國中小學(xué)體育教師缺編30萬，體育鍛煉課時(shí)經(jīng)常被語數(shù)外等科目占用。2014年底，我國出臺(tái)高考改革方案，將體育納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。這次出臺(tái)的《意見》再次強(qiáng)調(diào) “深化教學(xué)改革，強(qiáng)化體育課和課外鍛煉”，提出體育課程以培養(yǎng)興趣、養(yǎng)成習(xí)慣、掌握技能、增強(qiáng)體質(zhì)為主線，要求各級(jí)各類學(xué)校以開齊開好體育課為底線，鼓勵(lì)有條件的地方中小學(xué)增加體育課時(shí)，并明確提出大力推動(dòng)足球、籃球、排球、田徑、游泳、體操、冰雪、乒乓球、羽毛球、武術(shù)等基礎(chǔ)和特色項(xiàng)目，充實(shí)和豐富體育課程內(nèi)容。制定學(xué)生運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，倡導(dǎo)小學(xué)體育興趣化、初中體育多樣化、高中體育專項(xiàng)化、大學(xué)體育專業(yè)化。科學(xué)安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，側(cè)重技能練習(xí)，確保學(xué)生熟練掌握1-2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。