近日，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)辦公室印發(fā)《全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件工作專項(xiàng)督導(dǎo)辦法》（以下簡(jiǎn)稱《辦法》）。今天，教育部召開會(huì)議介紹《辦法》相關(guān)情況，指出將通過第三方評(píng)估、社會(huì)監(jiān)督、大數(shù)據(jù)檢測(cè)等方式進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)。

　　《辦法》決定，從2016年起至2019年，在全國(guó)開展全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件（以下簡(jiǎn)稱“全面改薄”）專項(xiàng)督導(dǎo)工作。據(jù)悉，按照各地規(guī)劃，全國(guó)有77%的縣納入“全面改薄”實(shí)施范圍，覆蓋學(xué)校達(dá)到21.8萬所。

　　截至2015年10月底，全國(guó)已完成5166萬平方米的校舍建設(shè)，以及282億元的教育儀器設(shè)備配備，但當(dāng)前一些地區(qū)仍存在地方政府推進(jìn)力度不夠、資金落實(shí)不到位、項(xiàng)目建設(shè)和設(shè)施設(shè)備采購進(jìn)度緩慢等問題，影響了項(xiàng)目的推進(jìn)和落實(shí)。

　　依據(jù)《辦法》，教育部將按年度定期開展專項(xiàng)督導(dǎo)。教育部教育督導(dǎo)辦公室主任何秀超在會(huì)上表示，專項(xiàng)督導(dǎo)將進(jìn)行地方自評(píng)、實(shí)地督導(dǎo)、發(fā)布報(bào)告、整改落實(shí)等程序，并采用責(zé)任督學(xué)日常監(jiān)督、中央通過項(xiàng)目實(shí)施監(jiān)測(cè)系統(tǒng)動(dòng)態(tài)監(jiān)督、引入第三方評(píng)估、中央省市縣四級(jí)教育督導(dǎo)部門層層督導(dǎo)、重點(diǎn)抽查、雙隨機(jī)抽查等督導(dǎo)方式。

　　何秀超指出，《辦法》綜合了國(guó)際先進(jìn)教育督導(dǎo)評(píng)估理念，首次在教育督導(dǎo)部門“督政”工作中引入第三方評(píng)估，進(jìn)一步提高了督導(dǎo)評(píng)估工作的專業(yè)性、客觀性。此外，專項(xiàng)督導(dǎo)將建立信息公開制度，廣泛接受社會(huì)監(jiān)督，并運(yùn)用大數(shù)據(jù)加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目實(shí)施動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。