昨日，華商報揭露了一個地下招生團隊利用考生信息牟利的消息。招生團隊通過虛假宣傳和承諾獲取生源，成功招一個人至少可獲利3000元，而招生團隊兩個月可招到200人左右，這樣算起來其月均收入高達30萬。事實上，地下招生團隊是在為高校自考助學的招生“服務”，它的存在反映出自考類教育貓膩多多。（8月29日《華商報》）

　　自考是“高等教育自學考試”的簡稱，此項制度始于上世紀80年代初，其產生有著特殊的歷史背景：一方面，高考制度剛剛恢復，想要讀書深造、接受高等教育的人數量龐大，而現有的教育資源不能滿足這么多需求；另一方面，改革開放后我國經濟建設加速，社會也需要眾多的高素質人才。因此，自考制度以其質量優勢、培養成本優勢、開放優勢等大受考生歡迎。

　　但如今卻隨著高校擴招以及自考學歷的含金量降低，由此而帶來的自考報名人數每況愈下。受利益驅使，自考機構不得不使勁渾身解數“畫大餅”搶生源，片面夸大辦學條件、有意混淆全日制普通高校和自考的概念、承諾考試通過率和發放文憑等。入學之前的承諾極具誘惑性，等到學費到手后卻各種推諉扯皮，事前的承諾完全沒有兌現。2013年轟轟烈烈的首都師范大學的“學歷門”事件，正是因為事先承諾的本科學歷沒有兌現，才會造成70名首師大高等美術教育研究中心職業培訓班學生學歷“本科變專科”。

　　同管理嚴格的高校相比，對自考的監管的確過于松懈，一些學校甚至聘請社會機構為其招生，以便分得利潤。自考作為一塊肥肉，受到社會各方的垂涎，再加上各地教育部對自考的管理不善，導致自考亂象叢生。面對來自自考學校天花亂墜的宣傳，考生難辨真偽，只能選擇“看起來”不錯的學校，熟不知這些才是善于偽裝的“變色龍”。如何管理自考院校使其繼續發揮光和熱，才是應該重點考慮的問題。

　　第一，自考院校的改革迫在眉睫。國家教育部可以規定一些具備實力的高校設置成人自考院校，真正培養社會學要的人才，借此肅清高校與社會辦學的模式，鏟除其借自考斂財的土壤。第二，嚴格審查畢業條件。現在很多自學考試只要交上錢就能過，既不用上課也不用考試，即使是考試也是各種抄襲，這樣畢業的學生又能學到什么？因此，必須多自考嚴加管理，使其上課、考試、論文答辯正規化，使其確實發揮國家設立自考的初衷。第三，教育部做好宣傳引導作用。多自考院校的過度宣傳只會使學生陷入騙局。教育部應在官方網站披露哪些院校擁有自考辦學條件，該學校會提供什么樣的學習環境以及畢業會獲得什么畢業證，這些學生真正關心的問題都應詳細講清。

　　校園本是沃土，如今卻沾滿銅臭味。要使自考真正發揮培養人才的作用，改革原有辦學模式、加強對自考院校的監管務必盡早進行。

　　作者：楊萃