“青青園中草，暖暖心中情”，“花兒香，草兒青，校園美麗我開心”，“讓小樹伴我們成長”。這是記者在德江縣龍泉鄉初級中學校園里看到的一句句激勵人心的綠色文化。
　　記者走進龍泉鄉初級中學，一陣陣花香草味沁人心脾�？吹接械耐瑢W穿行在花叢中觀賞美麗景色，有的同學依偎在小樹上認真的看書，有的老師在花前的石桌旁給學生輔導學習，真是同學和老師們課外活動時間的好去處。
　　該校校長談及綠化工作時，這位校長感到十分的欣慰。在校長的帶領下，全體師生在創建“綠色校園”這條漫長的道路上的辛勤付出，必定取得實實在在的效果，得到了學生家長和社會的好評。
　　在創建“綠色校園”的道路上，該校采取了有效措施。
　　合理規劃與布局。整個校園按照教學區、活動區、生活區合理綠化，什么區域栽什么樣的花，種什么樣草；什么地方花草怎么配栽，什么地方草樹怎么配植，都是通過科學論證來確定的。
　　建立健全綠化美化管理制度。該校先后出臺了《龍泉鄉初級中學綠化美化五年發展規劃方案》、《綠化美化工作管理制度》等相關制度。落實專人負責，實行“定班級定區域”的綠化美化管理機制，各班定期或者不定期的修枝剪葉，松土上肥，灑水防疫。對每一棵樹和花或者一片草地實行“掛牌管理”，使花草樹木“健康成長”，整個校園一年四季充滿著春天的氣息。由于修剪的藝術，樹木生長各具形態，有的像一把傘，有的像一個燈籠，有的像一只動物，真是給人美的享受。
　　對各室、陽臺、走廊等地進行綠化。采取號召學生采集野花野草制成盆景擺放在教室、教室辦公室、走廊、陽臺等地方，進一步美化了師生的辦公環境和學校環境。
　　建立綠化臺賬。即對綠化資金使用、綠化面積、花草樹木的總類以及過程管理工作都一一進行認真記錄存檔。
　　營造“綠色校園”創建宣傳氛圍。該校通過懸掛標語、溫馨提示、創辦主題�？�、召開主題班會、知識講座等形式進行廣泛宣傳，增強師生共創“綠色校園”的集體積極意識。該校還向校園周邊老百姓發放“綠色校園”創建宣傳資料，獲得社會人士積極支持和配合，從而推動并深化了學校的綠化美麗工作。
　　該校由于教育教學工作管理規范，“綠色校園”校園創建工作在全縣起到“示范校”作用，省、市、縣相關領導來學校檢查工作，對“綠色校園”創建工作給予很高的評價。通過“綠色校園”的創建，有效促進教育教學質量的提高。（編輯：毛世洋）