連日來，德江縣中小學認真貫徹落實省市縣關于深化中小學職稱改革工作文件及會議精神，根據學校實際，積極組織全體教師按縣教育局“四到位”標準，切實做好近期中小學教師職稱制度改革人員過渡工作。

思想認識到位。各中小學統一思想，深化對中小學教師職稱制度改革重要性的認識，切實做好這項改革工作，積極樹立良好用人導向，調動廣大中小學教師的積極性、主動性和創造性，推動師德建設和專業素質提升，強化教師隊伍整體建設，促進全縣教育事業發展。

宣傳動員到位。各校積極召開深化中小學教師職稱制度改革工作專題會，廣泛宣傳學習中小學教師職稱改革工作重大意義，對近期的中小學教師職稱制度改革人員過渡工作進行安排部署。

培訓學習到位。各校深入學習《貴州省深化中小學教師職稱制度改革實施方案》，并印發《貴州省深化中小學教師職稱制度改革人員過渡登記表》，指導教師學習并據實填寫，改革前專業技術情況統一以前的老模式進行填寫，改革后專業技術情況按三級、二級、一級、高級、正高級進行填寫。原中高和小中高對應高，原中一和小高對應一級，原中二和小一對應二級，原中三和小二、三對應三級。學校組織人員輸《貴州省深化中小學教師職稱制度改革人員過渡登記表》電子檔并打印一式五份，其一份返回教師本人核實。學校據實填寫《貴州省深化中小學教師職稱制度改革人員過渡一覽表》，在學校醒目處進行張貼公示，公示時間為5天。

操作執行到位。各校及時收集教師最高學歷證書，專業技術評、聘證書，教師資格證，學校逐一進行核實，按“誰主管、誰操作、誰簽字，誰就負責”的原則，確保填寫信息準確無誤。如無聘任證可用文件支撐或進行補辦。學校管理崗，工勤、校醫不在此次過渡登記之列，學校未聘人員按最高資格進行過渡登記。各鄉鎮教辦及縣直學校按規定時間將相關資料交教育局審核匯總。

目前，該縣中小學教師職稱改革工作正在火熱進行中。（陳德強））