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昨日，華商報(bào)揭露了一個(gè)地下招生團(tuán)隊(duì)利用考生信息牟利的消息。招生團(tuán)隊(duì)通過(guò)虛假宣傳和承諾獲取生源，成功招一個(gè)人至少可獲利3000元，而招生團(tuán)隊(duì)兩個(gè)月可招到200人左右，這樣算起來(lái)其月均收入高達(dá)30萬(wàn)。事實(shí)上，地下招生團(tuán)隊(duì)是在為高校自考助學(xué)的招生“服務(wù)”，它的存在反映出自考類(lèi)教育貓膩多多。（8月29日《華商報(bào)》）
自考是“高等教育自學(xué)考試”的簡(jiǎn)稱(chēng)，此項(xiàng)制度始于上世紀(jì)80年代初，其產(chǎn)生有著特殊的歷史背景：一方面，高考制度剛剛恢復(fù)，想要讀書(shū)深造、接受高等教育的人數(shù)量龐大，而現(xiàn)有的教育資源不能滿足這么多需求；另一方面，改革開(kāi)放后我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)加速，社會(huì)也需要眾多的高素質(zhì)人才。因此，自考制度以其質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì)、培養(yǎng)成本優(yōu)勢(shì)、開(kāi)放優(yōu)勢(shì)等大受考生歡迎。
但如今卻隨著高校擴(kuò)招以及自考學(xué)歷的含金量降低，由此而帶來(lái)的自考報(bào)名人數(shù)每況愈下。受利益驅(qū)使，自考機(jī)構(gòu)不得不使勁渾身解數(shù)“畫(huà)大餅”搶生源，片面夸大辦學(xué)條件、有意混淆全日制普通高校和自考的概念、承諾考試通過(guò)率和發(fā)放文憑等。入學(xué)之前的承諾極具誘惑性，等到學(xué)費(fèi)到手后卻各種推諉扯皮，事前的承諾完全沒(méi)有兌現(xiàn)。2013年轟轟烈烈的首都師范大學(xué)的“學(xué)歷門(mén)”事件，正是因?yàn)槭孪瘸兄Z的本科學(xué)歷沒(méi)有兌現(xiàn)，才會(huì)造成70名首師大高等美術(shù)教育研究中心職業(yè)培訓(xùn)班學(xué)生學(xué)歷“本科變專(zhuān)科”。
同管理嚴(yán)格的高校相比，對(duì)自考的監(jiān)管的確過(guò)于松懈，一些學(xué)校甚至聘請(qǐng)社會(huì)機(jī)構(gòu)為其招生，以便分得利潤(rùn)。自考作為一塊肥肉，受到社會(huì)各方的垂涎，再加上各地教育部對(duì)自考的管理不善，導(dǎo)致自考亂象叢生。面對(duì)來(lái)自自考學(xué)校天花亂墜的宣傳，考生難辨真?zhèn)危荒苓x擇“看起來(lái)”不錯(cuò)的學(xué)校，熟不知這些才是善于偽裝的“變色龍”。如何管理自考院校使其繼續(xù)發(fā)揮光和熱，才是應(yīng)該重點(diǎn)考慮的問(wèn)題。
第一，自考院校的改革迫在眉睫。國(guó)家教育部可以規(guī)定一些具備實(shí)力的高校設(shè)置成人自考院校，真正培養(yǎng)社會(huì)學(xué)要的人才，借此肅清高校與社會(huì)辦學(xué)的模式，鏟除其借自考斂財(cái)?shù)耐寥馈５诙瑖?yán)格審查畢業(yè)條件。現(xiàn)在很多自學(xué)考試只要交上錢(qián)就能過(guò)，既不用上課也不用考試，即使是考試也是各種抄襲，這樣畢業(yè)的學(xué)生又能學(xué)到什么？因此，必須多自考嚴(yán)加管理，使其上課、考試、論文答辯正規(guī)化，使其確實(shí)發(fā)揮國(guó)家設(shè)立自考的初衷。第三，教育部做好宣傳引導(dǎo)作用。多自考院校的過(guò)度宣傳只會(huì)使學(xué)生陷入騙局。教育部應(yīng)在官方網(wǎng)站披露哪些院校擁有自考辦學(xué)條件，該學(xué)校會(huì)提供什么樣的學(xué)習(xí)環(huán)境以及畢業(yè)會(huì)獲得什么畢業(yè)證，這些學(xué)生真正關(guān)心的問(wèn)題都應(yīng)詳細(xì)講清。
校園本是沃土，如今卻沾滿銅臭味。要使自考真正發(fā)揮培養(yǎng)人才的作用，改革原有辦學(xué)模式、加強(qiáng)對(duì)自考院校的監(jiān)管務(wù)必盡早進(jìn)行。
作者：楊萃
